我们的体育老师踢“苏超”
我们的体育老师踢“苏超”
我们的体育老师踢“苏超”
6月22日,卢志勇(lúzhìyǒng)(左一)指导校队球员进行训练。
6月21日,常州队(duì)球员卢志勇(左一)在“苏超”第五轮对阵南京队的比赛中。最终,常州队主场0比4不敌(bùdí)南京队。
“苏超”(2025江苏(jiāngsū)省城市足球联赛)激战正酣,江苏各地市代表队的球员们(men)在绿茵场上为球迷们送(sòng)上一场场(yīchǎngchǎng)精彩(jīngcǎi)对决。传球、射门、防守……这些在球场上激情奔跑的球员并非足球明星,他们大多是怀揣足球梦想的普通人。据统计,“苏超”500余名参赛者中,职业球员仅占29席,其余均为业余球员。
因为“苏超(sūchāo)”,常州市钟楼区昕弘实验学校的体育老师卢志勇最近成为了校园里的“明星”。这位常州队的中场球员,通过校园体育课将自己(zìjǐ)的足球梦想与(yǔ)体育精神,一点一滴浇灌进孩子们的心田。
今年32岁的卢志勇(lúzhìyǒng)少年时接受足球系统(xìtǒng)训练,曾效力于常州一支业余足球队,大学毕业后来到常州市钟楼区昕弘实验学校担任体育老师兼校(jiānxiào)足球队教练。
卢志勇告诉记者,随着比赛的进行,学校(xuéxiào)里关注“苏超”的学生越来越多,学生们见到他都会(huì)给他打气加油。
除了日常的体育课(tǐyùkè)教学工作,每天放学后,卢志勇还要组织校队(xiàoduì)的小球员们(men)进行训练。球场上,他(tā)的哨声清脆响亮,随时调整小队员的带球姿势,专业而耐心。他用简洁生动的语言讲解团队配合,当孩子们在训练中出现问题时,他会第一时间纠正。
“足球不仅(bùjǐn)是个人技术和团队配合,”卢志勇对学生们说,“希望你们通过足球学会跌倒后爬起来(páqǐlái),落后时不放弃。拼尽全力本身就是赢,这是(zhèshì)赛场上和生活中都需要的。”
在“苏超”赛场,平凡人拥有了自己的舞台(wǔtái)。只要心怀热爱,全力以赴,就有机会登场,闪耀属于自己的光芒(guāngmáng)!
新华社记者 李博 摄(shè)
《中国教育报》2025年06月(yuè)28日 第02版
作者:新华社记者 李博(lǐbó) 摄


6月22日,卢志勇(lúzhìyǒng)(左一)指导校队球员进行训练。

6月21日,常州队(duì)球员卢志勇(左一)在“苏超”第五轮对阵南京队的比赛中。最终,常州队主场0比4不敌(bùdí)南京队。
“苏超”(2025江苏(jiāngsū)省城市足球联赛)激战正酣,江苏各地市代表队的球员们(men)在绿茵场上为球迷们送(sòng)上一场场(yīchǎngchǎng)精彩(jīngcǎi)对决。传球、射门、防守……这些在球场上激情奔跑的球员并非足球明星,他们大多是怀揣足球梦想的普通人。据统计,“苏超”500余名参赛者中,职业球员仅占29席,其余均为业余球员。
因为“苏超(sūchāo)”,常州市钟楼区昕弘实验学校的体育老师卢志勇最近成为了校园里的“明星”。这位常州队的中场球员,通过校园体育课将自己(zìjǐ)的足球梦想与(yǔ)体育精神,一点一滴浇灌进孩子们的心田。
今年32岁的卢志勇(lúzhìyǒng)少年时接受足球系统(xìtǒng)训练,曾效力于常州一支业余足球队,大学毕业后来到常州市钟楼区昕弘实验学校担任体育老师兼校(jiānxiào)足球队教练。
卢志勇告诉记者,随着比赛的进行,学校(xuéxiào)里关注“苏超”的学生越来越多,学生们见到他都会(huì)给他打气加油。
除了日常的体育课(tǐyùkè)教学工作,每天放学后,卢志勇还要组织校队(xiàoduì)的小球员们(men)进行训练。球场上,他(tā)的哨声清脆响亮,随时调整小队员的带球姿势,专业而耐心。他用简洁生动的语言讲解团队配合,当孩子们在训练中出现问题时,他会第一时间纠正。
“足球不仅(bùjǐn)是个人技术和团队配合,”卢志勇对学生们说,“希望你们通过足球学会跌倒后爬起来(páqǐlái),落后时不放弃。拼尽全力本身就是赢,这是(zhèshì)赛场上和生活中都需要的。”
在“苏超”赛场,平凡人拥有了自己的舞台(wǔtái)。只要心怀热爱,全力以赴,就有机会登场,闪耀属于自己的光芒(guāngmáng)!
新华社记者 李博 摄(shè)
《中国教育报》2025年06月(yuè)28日 第02版
作者:新华社记者 李博(lǐbó) 摄

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